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Dans le cadre de Nano@School, les questions suivantes seront abordées en descendant les ordres de grandeur du mètre au nanomètre. Commencer à y réfléchir en classe peut être une préparation à la journée Nano@school...

- A partir de quelle taille, les objets ne tombent plus ?

- A partir de quelle taille un objet dans l’eau, vu au microscope, n’arrête pas de se promener dans tous les sens ? Pourquoi au fait ?

- Quelle est la taille du plus petit objet que je peux voir ?

- Quel est le plus petit objet que je peux sentir au toucher ?

- Quel est le plus petit animal avec des pattes ?

- Quel est la taille du plus petit moteur ? Que fait-il ?
Naturel et/ou artificiel ?

- Du plus petit au plus grand, savez-vous les ordonner: cellule, virus, bactérie, chromosome, H2O, protéine ?

- Quelles sont les tailles des poussières autour de nous ?